Серию обучающих занятий в «Школе молодого учителя» открыла встреча на базе МКОУ СОШ с УИОП им. В.И. Десяткова.

Она объединила три поколения педагогов: 13 молодых специалистов обеих городских школ, а также Ракаловской, Гурёнской, Поломской, Подрезчихинской, Всехсвятской и других, опытных учителей и учеников 11-го педагогического класса второй городской.

Главной целью осенней учебы стала профориентация, желание рассказать ученикам педкласса тонкости учительской профессии, чтобы дети по достоинству ее оценили и решили связать с ней свою судьбу. А что, как не общение с педагогическим сообществом района, взгляд «изнутри», поможет в этом деле? Конечно, и обмен опытом, учительскими наработками никто не отменял!

 Вела ШМУ заместитель директора школы им. В.И. Десяткова Анна Васильевна Кинчина, поделившаяся в начале мероприятия своими впечатлениями о книге-бестселлере итальянской писательницы Марии Джакоббе «Дневник молодой учительницы» (1957 года издания). Автор правдиво поведал об открытиях и трудностях, с которыми довелось столкнуться на поприще преподавания, но главная канва произведения – учителем быть интересно, благородно, здорово!  Каждый из участников рассказал о себе, своем опыте в профессии и о том, как решает проблемы, возникающие во взаимодействии с детьми и взрослыми.

Ключевым моментом «Школы молодого учителя» стал открытый урок литературы в 11 классе, который провела филолог Госшколы Полина Сергеевна Никифорова. Она изучала с выпускниками произведение Андрея Жвалевского и Евгения Пастернака «Время всегда хорошее». Это книга для семейного чтения, в которой переплетаются два временных периода – 2018-й и 1980 годы. Советский пионер и современная школьница меняются эпохами во сне, чтобы помочь друзьям-одноклассникам. Герои вынуждены приобщаться к новым ценностям, решать непривычные для них проблемы, учиться быть смелыми, отзывчивыми, честными и познавать много нового.

Впервые участие в анализе урока приняли все три поколения, включая воспитанников педагогического класса, которые учились делать это по правилам. Выяснилось, что видение одного и того же вопроса у молодых и зрелых часто довольно разное, но тем и хорошо, что дополняет друг друга.

Опытом работы поделились и молодые учителя. Так, преподаватель физкультуры, педагог дополнительного образования по направлению «Туризм» МКОУ СОШ п. Подрезчиха Евгений Анатольевич Рычков рассказал, как посредством походов объединяет детские коллективы, прививает ребятам интерес к спорту и духовному развитию. Учитель русского языка и литературы Госшколы Анна Ярославовна Краснопёрова проводит для взрослых и детей уроки по развитию культуры речи, приучая их говорить и писать грамотно и в повседневной жизни. А учитель немецкого языка Всехсвятской школы Екатерина Сергеевна Попова поделилась, как вызвать интерес детей к изучению иностранного языка.

Под занавес встречи ученица педкласса Диана Пономарева не только представила собравшимся свой проект «Квест для дружной команды», но и опробовала его, проведя театрализованную игру «Спасти трех богатырей». В ней также приняли участие юные актеры Белохолуницкой театральной студии «Дебют», которые на разных этапах «путешествия» по зданию школы давали гостям задания. Участники согласились, что цель квеста достигнута – они почувствовали себя единой командой! 

Вывод однозначен: молодежь и взрослые всегда могут друг у друга чему-то научиться и многому научить. Школьники и начинающие специалисты легки на подъем, на ты с современными технологиями и предлагают нестандартные подходы к решению любых вопросов. А у опытных учителей и родителей – философское отношение к жизни и возникающим проблемам, ответственное – к выполнению разных задач, имеются уже готовые алгоритмы их реализации и убежденность, что всегда надо помнить о жизненных целях и приоритетах. Одним словом, учитель всегда вне времени, он молод душой, а потому эта профессия будет востребована.

На встрече было принято решение о создании в районе «Ассоциации молодых педагогов», призванной объединить активную молодежь в педагогической среде.

Ирина Ситникова.

Фото Надежды Марихиной.