ЕГЭ или новый метод?

На смену единому госэкзамену (ЕГЭ) в России может прийти система раннего выявления талантов у учеников, основанная на блокчейн-технологии. С таким предложением выступил зам. главы комитета Госдумы по образованию и науке Б. Чернышов. На необходимость реформирования системы федеральных образовательных стандартов указывают и другие парламентарии, а также многие педагоги и родители. А что думают холуничане?

Лидия Запольских:

– Надо вернуться к советской системе проведения экзаменов. Считаю, она менее травматична для детской психики.

Александр Данченко, 11 кл.:

– Ничего плохого в ЕГЭ не вижу.

Елена Катаргина:

– Если и менять ЕГЭ, то не на другую западную технологию, а на обычные устные и письменные экзамены. Они давали более объективную оценку знаний.

Мирослав Трофимчук:

– ЕГЭ – это своего рода «угадайка»! Стоит ли удивляться, что абитуриенты даже таких вузов, как МГУ, по факту оказываются неграмотными.

Людмила Быданова:

– Считаю, что предметы естественного и гуманитарного цикла неплохо изучать по старой схеме, с проверкой знаний по билетам.

Алексей, 10 класс:

– Наше поколение по-другому экзамены не сдавало. Но учебная нагрузка должна быть более рациональной.

Светлана Владимировна:

– Большой плюс ЕГЭ в том, что каждый ребенок, доказавший знания посредством прохождения тестов, может поступить в любой престижный вуз страны. В традиционной же системе экзаменов присутствовал субъективизм: ученику могли завысить или занизить оценки.

Опрашивала Ирина Ситникова.