Ребенок и компьютер: фантазиям – нет!

Современный виртуальный мир является очень привлекательным не только для взрослых, но и для детей. Компьютерными играми на досуге развлекается сегодня чуть ли не каждый. Однако можно ли воспитывать ребенка с помощью таких игр? Педагоги и психологи в этом далеко не уверены.

Существует мнение, что играя за компьютером, ребенок развивается. Однако что именно он в себе развивает? Да, компьютерная игра с igrydlyamalchikov.net может повысить уровень внимания и скорость реакции, однако к полноценному воспитанию это не имеет ни малейшего отношения. Ведь воспитание – это духовный процесс, а компьютер, развив в вашем ребенке быструю реакцию, не сделает его интеллектуальным и духовно развитым человеком.

При этом, не стоит думать, что компьютер – это зло, которое нужно незамедлительно искоренять. Компьютеры сегодня необходимы во многих отношениях, однако ими не нужно злоупотреблять и заменять компьютерными играми реальность.

Специалисты уже давно выявили зависимость человека от какого-нибудь предмета и назвали этот процесс аддитивным синдромом. Это же самое относится и к компьютеру. В настоящее время в Китае действует специальная клиника, где проводят лечение людей, страдающих компьютерной зависимостью. Не секрет и то, что сидение за компьютером способствует развитию вегетососудистой дистонии, ухудшает общее самочувствие и зрение. Но самое главное – это вред от чрезмерного увлечения компьютерными играми. Здесь речь идет о психологическом аспекте этого явления.

Дети сегодня очень любят компьютерные сюжетно-ролевые игры, где ребенок является главным персонажем. Таким образом, у него формируется свое представление о мире, где он начинает жить. Все действия, которые совершаются в игре, воспринимаются ребенком как материальные. Однако мир виртуальный состоит из образов, которые ребенок не сам формирует, а получает их в уже заданном виде. Ему не приходится фантазировать, все уже готово и остается только действовать по шаблону. А ведь именно фантазия является доминантным стимулом для воображения, творчества и последующего развития. Ребенку не приходится уже думать, что предпринять в той или иной ситуации – достаточно нажать на ту кнопку, где предложено нужное действие.

Таким образом, ребенок не может научиться мыслить самостоятельно, у него нет желания фантазировать и развиваться. При этом виртуальный мир достаточно ярок сам по себе, то есть ребенку не нужно дополнять его своими внутренними красками. Вот и получается, что увлечение компьютерными играми во многом обедняет человека еще с детства и не дает ему стать творческой личностью.